Contrario a Buenos Aires, Santa Fe sí avanza en la "no repitencia"

La jornada extendida, la discusión paritaria y la inversión en las escuelas fueron temas de una charla con la Ministra de Educación de la provincia de Santa Fe, Adriana Cantero con Radioinforme 3 de Cadena 3 Rosario.

El proyecto de la no repitencia

En cuanto al proyecto de “no repitencia” del que Buenos Aires dio marcha atrás, la titular de la cartera educativa provincial ratificó que Santa Fe avanza en esta propuesta. “En el mundo entero y en todos los espacios políticos del país, creemos que la repitencia no mejora los conocimientos de los chicos y es el primer paso del abandono temprano. Repiten y comienzan el doloroso camino de alejarse de la escuela”, dijo la ministra.

“Creemos que tenemos que trabajar en ese indicador educativo, tomando el coraje de dejar atrás una estrategia que no da resultado y vulnera la posibilidad de tener a los chicos en las escuelas para seguir aprendiendo”, insistió la funcionaria provincial.

Cantero propone un “Formato de avance continuo que tiene como objetivo que los chicos no vuelvan a hacer lo que ya tengan aprobado y trabajar lo que no se pudo acreditar” contó, al tiempo que advirtió que “todos tendrán que tener aprobados todos los espacios curriculares y la recuperación de aprendizajes en distintos espacios del ciclo”.

Santa Fe hará una “muestra” este año en un 10% de las escuelas secundarias de la provincia y para Cantero “el avance continuo no es la discusión sobre la repitencia sí o no, por el contrario, es discutir cómo los chicos siguen avanzando, pero con exigencias porque hay que acreditar los conocimientos de todos los aprendizajes”, insistió.

“Es un dispositivo parecido al nivel superior”, dijo. “Por qué un chico que no aprobó matemáticas tiene que volver a hacer durante el año próximo geografía, historia, música o educación física”, se pregunta la ministra Adriana Cantero.

Jornadas extendidas

En Rosario ya son 52 las primarias públicas que incorporaron cinco horas más de clases a la semana y este año planean sumar al resto. “Es para fortalecer ese sector de la trayectoria educativa para reforzarlo y además llegamos con los libros para aprender”.

Comenzó la discusión paritaria con los docentes

“Tengo un optimismo no ingenuo en poder a llegar a un buen acuerdo porque hemos trabajado muchísimo en el 2022 que tuvo una paritaria que le ganó en varios puntos de la inflación del año y una mejora sustantiva del escalafón docente, una recomposición histórica”, dijo la ministra Cantero.

“Comenzamos el tema de las paritarias trabajando en lo pedagógico y ahora la cuestión salarial. El esfuerzo es para construir un acuerdo para el derecho de tener clases desde marzo”, confió.

Inversión en escuelas

La provincia llamó a licitación de 10 nuevas escuelas de nivel inicial y primario en distintas localidades. Los flamantes establecimientos se sumarán a los ya licitados durante el mes de enero: la escuela para barrio Nuevo Alberdi y la Escuela Juramento a la Bandera en Rosario, y la Escuela Esteban Echeverría y el Instituto Guillermo Brown en Santa Fe.

Para Cantero la inversión en infraestructura “es histórica” resaltó.

“Tendremos licitación de 10 nuevas escuelas, que se suman a los 25 edificios ya licitados, a 10 escuelas técnicas y 4 jardines con financiamiento nacional. Además, el programa Santa Fe conectada a fibra óptica, porque creemos que la conectividad es un derecho social, sumado al programa de capacitación en nuevas tecnologías para la totalidad de los docentes santafesinos”, enumeró la funcionaria provincial.

Al mismo tiempo advirtió que se viene trabajando en cada comunidad cuando las escuelas sufren el vandalismo y plantea además de la vigilancia la creación de redes en las comunidades. “Vemos que hay un descenso de ese tipo de episodios”.

Evaluación del aprendizaje

“La evaluación a través de un sistema nacional es una estrategia del proceso de enseñanza y hay que despegarse de esa idea de evaluación como sanción, es para seguir avanzando y mejorando, como las Pruebas Aprender. Por ejemplo, luego de las de 2021 surge la política pública sobre la ampliación de tiempos de clases con la incorporación de una hora”, cerró.