Orgullo
08/11/2024 | 17:04
Redacción Cadena 3
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Alumnos cordobeses representarán a Argentina en un concurso de robótica
La escuela municipal Justo Páez Molina, ubicada en el barrio Las Palmas, representará a Argentina en la final del concurso internacional de robótica y programación denominado Los Creadores. El evento se llevará a cabo en Santiago de Chile del 9 al 13 de diciembre.
Los estudiantes de sexto grado han desarrollado un innovador dispositivo llamado “Agua-Bit”, diseñado para medir el nivel de agua y enviar alertas sobre calles intransitables debido a anegamientos.
“Agua-Bit” consiste en un sistema de sensores y cámaras que se colocan en puntos estratégicos del barrio para medir el nivel de agua en tiempo real.
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El profesor Sergio Cesano Risso, encargado de Educación Digital y Programación y Robótica, destacó en diálogo con Cadena 3 la importancia del proyecto al mencionar que el cuenta con sensores que detectan la humedad y, ante la detección de inundaciones, activa un semáforo que indica si es seguro transitar por la calle.
"Este semáforo tiene características particulares y también incorpora un sistema de barreras para situaciones peligrosas, como en calles de Costanera", explicó.
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El dispositivo está diseñado para funcionar incluso en caso de cortes de energía, ya que se alimenta a través de energía solar y acumula energía en baterías. Además, los estudiantes integraron una aplicación que permite visualizar las calles inundadas y sugerir caminos alternativos. "Estos chicos se basaron en las problemáticas que sufren en su barrio y hoy son finalistas", valoró.
La escuela Justo Páez Molina competirá con los proyectos ganadores de Perú y Colombia en esta instancia internacional del premio Talento Digital Escolar Los Creadores.
El concurso ‘Los Creadores’, promovido por la Fundación Kodea, tiene como objetivo potenciar a las comunidades escolares al inspirar a los jóvenes a crear soluciones tecnológicas con impacto social significativo.
Esta competencia internacional destaca la creatividad, el compromiso y la responsabilidad de los estudiantes hacia su entorno al fomentar soluciones que generen un cambio positivo.
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