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Oli finalmente se encontró con Benja para entregarle el elemento que le hacía falta para poder oír mejor en clase y que su obra social demoraba desde agosto de 2019. Conocé la historia en esta nota.
FOTO: Benja y Oli
Benjamín Bustos, tiene once años y asiste a la escuela municipal Oscar Soto López de la Ciudad de Córdoba. Tiene hipoacusia y el uso del barbijo en el aula es un desafío para su oído y el implante coclear que lo ayuda a escuchar.
“El barbijo se ha comprobado que es dificultoso para la escucha, y para un niño que aprende a oír con un implante es más difícil de sobrellevar. Todo depende de las seños, que puedan aplicar lo que el equipo terapéutico les va guiando", contó Isabel la mamá de Benja.
"El uso de máscara sería una opción para que la palabra o el diálogo salga más nítido y el barbijo al estar pegado a los labios hace que se escuche con dificultad", explicó. En el caso de Benja, además, desde agosto de 2019 la obra social le debía un micrófono que las maestras pueden usar en el aula y mejorar así su calidad de audición.
Yanina Meyer, mamá de Olivia, de 12 años, quien también tiene hipoacusia escuchó la historia y como tenía el micrófono que le hacía falta, juntas se lo donaron.
“En el 2017 me pusieron el implante y lo usaba, pero tiempo después lo tuvimos que cambiar porque no me conectaba con los dos aparatos porque pasé a usar un audífono”, expresó Oli, alumna del colegio María de Nazareth. “Estoy feliz de darle el micrófono a Benja para que pueda ir al cole”, afirmó.
Este miércoles ambos niños y sus mamás se encontraron y finalmente Oli le entregó el micrófono a Benja para que sus clases sean mejores.
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Oli, es una niña de 12 con hipoacusia que se enteró de la historia de Benja quien contó en Cadena 3 el desafío de tener esta condición en clase y que sus seños usen barbijo.
Benjamín Bustos tiene 11 años, es alumno del colegio municipal Oscar Soto López, y aunque trabaja para reforzar la confianza en sus implantes cocleares, la pandemia trajo una dificultad más.
Alejandro Otero, director del Hogar Convivencial Rincón de Nuestros Sueños, dijo a Cadena 3: “Tenemos muchas dificultades para que los chicos puedan continuar con las clases”.
El estudio del Ministerio de Educación porteño indica que sólo el 1% de los integrantes de la comunidad educativa debió aislarse durante el primer mes de clases del ciclo lectivo 2021.
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