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Sociedad

El 97% de las escuelas abrieron el pasado lunes en la provincia de Santa Fe

En el inicio de clases, de las 1.806 instituciones educativas, solo 48 permanecieron cerradas, lo que representa un 3% del total, según el informe realizado por el Ministerio de Educación.    

26/02/2025 | 18:53Redacción Cadena 3 Rosario

FOTO: Aseguran que las escuelas deben garantizar condiciones adecuadas.

 El pasado lunes 24 de febrero, primer día del ciclo lectivo 2025, el 97% de las escuelas de Santa Fe permanecieron abiertas, según un relevamiento realizado por el Ministerio de Educación de la provincia.

De las 1.806 instituciones educativas, solo 48 permanecieron cerradas, lo que representa un 3% del total. El 90,5% de los docentes completó la Declaración Jurada de Prestación de Servicio, indicando su presencia en las aulas, con un plazo hasta la medianoche de este miércoles para que más docentes presenten su formulario.

/Inicio Código Embebido/

/Fin Código Embebido/

A nivel provincial, el paro docente tuvo una adhesión menor en comparación con anteriores medidas de fuerza. De los 82.131 docentes, 74.288 manifestaron haber trabajado el lunes 24, lo que refleja una participación activa en las clases.

En comparación con un paro similar del año pasado, la adhesión al paro se redujo significativamente, pasando de un 26,8% a un 9,5%.

El relevamiento también mostró diferencias en la asistencia según las distintas regiones. En la ciudad de Santa Fe, el 90,4% de los docentes de la gestión pública y el 91,6% de la gestión privada asistieron a sus lugares de trabajo.

/Inicio Código Embebido/

/Fin Código Embebido/

En Rosario, la participación fue ligeramente más baja, con el 88,8% de los docentes de la gestión pública y el 87,2% de los docentes de la gestión privada asistiendo a clases. En zonas como General López y General Obligado, la asistencia fue aún mayor, con cifras que superaron el 90% en ambas gestiones.

El informe busca subraya la normalidad del inicio de clases en la provincia y la disminución en la adhesión a paros docentes, lo que sugiere una mejora en la presencialidad y el cumplimiento de las actividades escolares en el arranque del ciclo lectivo. 

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