La mitad de las provincias disminuyeron el financiamiento educativo

“El financiamiento provincial para la educación constituye tres cuartas partes del total del financiamiento educativo del país, por lo tanto, tiene un peso muy fuerte a partir de la descentralización de la educación que comenzó en los 70 y se profundizó en los 90 y se terminó de consolidar a partir de la Ley de Educación Nacional” le dijo a Primera Plana Javier Curcio, Director del Departamento de Economía de Facultad de Ciencias Económica de la Universidad de Buenos Aires (UBA) al dar a conocer que 12 de las 24 regiones del país, decrecieron su aporte a la educación.

“Las provincias y algunos municipios tienen un peso importante, casi central, en toda la educación no universitaria que quedó relegada en la órbita de la Nación”, dijo Curcio.

“Este trabajo busca identificar cuál es el aporte financiero que hacen las provincias y tiene como objetivo profundizar en cada caso qué pasó en las provincias y como eso nos permite ir avanzando hacia un sistema homogéneo disminuyendo y eliminando las brechas territoriales fortaleciendo el rol que el Estado Nacional tiene en materia de coordinación, compensar inequidades y otras desventajas que tienen algunas provincias y buscando contener un sistema educativo más homogéneo”, indicó el también investigador del Conicet.

Análisis del informe: “La dispersión es el dato principal del informe con un país en donde conviven múltiples sistemas educativos con niveles de inversión muy variados con gastos por alumnos muy diferentes y eso nos llama la atención y nos interpela como sociedad a buscar resortes y mecanismos que permitan homogeneizar esas cuestiones y permitir que la posibilidad de acceder a un sistema educativo de calidad, pertinente, actualizado y a la altura de las exigencias que tiene la economía del conocimiento y la innovación”, dijo.

La mitad de las provincias disminuyeron el financiamiento educativo

Este dato compara cuanto es el gasto educativo de acuerdo al presupuesto total de cada jurisdicción. “12 de las 23 provincias y la CABA disminuyeron ese peso relativo, esto es una mala noticia”.

Presupuesto para salarios docentes

“Es una cuestión distintiva en todo el mundo y en promedio alrededor del 90% se vinculan con salarios combinándolos con lo que se llama gastos del personal y aportes a privados, colegios subsidiados del sistema educativo. Implican un grado de rigidez muy importante y es muy difícil implementar cambios”, dijo Curcio.

En este sentido y si bien todas las jurisdicciones dedican más del 65% de sus presupuestos educativos al pago de salarios, ese porcentaje alcanza niveles máximos en Chubut (91%) y Neuquén (86%).

En el otro extremo, las que destinan menor proporción del presupuesto educativo a salarios son San Luis (66%), Formosa y CABA (69%).

Otros datos:

-CABA (-8,8 puntos porcentuales) y Mendoza (-7,3 pp) fueron las que más redujeron el financiamiento educativo como porcentaje del gasto total.

- Salta (+8,1 pp) y Neuquén (+6,6 pp) fueron las que más incrementaron su esfuerzo presupuestario.