Santa Fe: "Estamos graduando a chicos que no alcanzaron los contenidos mínimos"

La provincia de Santa Fe anunció la semana pasada que las clases en las escuelas secundarias se extenderán hasta el 23 de diciembre. En ese anuncio, el Gobierno sumó algunas modificaciones en la modalidad de exámenes, lo que despertó críticas.

María Cristina Gómez, especialista en educación, habló en Radioinforme 3, por Cadena 3 Rosario, y expresó: “Estamos graduando a chicos que no alcanzaron los contenidos mínimos. Y se caen igual los chicos del sistema. El 17 por ciento termina la escuela en Santa Fe con niveles aceptables de conocimiento”.

“Hay una necesidad de esconder bajo la alfombra lo que tenemos. Sabemos cuáles son los números que hay en Santa Fe. Lo único que hace (la nueva forma de evaluar) es perjudicar a los chicos. Ya pasaron tres cursos desde la pandemia”, sumó.

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Gómez aseguró que este cambio en las reglas de juego “no construye una mejor capacitación para los chicos” y dijo que “es irrelevante si van hasta el 23 de diciembre a la escuela”.

“Lo de fondo es que se abolieron las mesas de exámenes”, cuestionó, y argumentó: “Al ser el trayecto, si te fue bien en Educación Física y mal en Lengua, pasás igual porque las calificaciones son colegiadas. La nota colegiada mata el talento, porque los chicos que se destacan en una materia no pueden destacarse. Nunca sabremos para que es bueno cada chico”.

“No necesitamos que agrupen las materias y pasen alegremente. Necesitamos un plan para recuperar contenidos”, reclamó la experta, y volvió a apuntar contra el Gobierno provincial: “'Ésta es una alternativa facilista”.

En contraposición, propuso una iniciativa. “Aspiramos a la educación formativa, que durante todo el genera un registro del proceso. Entonces los chicos se habitúan a hacer trabajos, exponer oralmente. Pensamos en evaluar capacidades”, detalló.