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Grahovac: "Anticipar un límite de aumento en las cuotas resulta demagógico"

El ministro de Educación de Córdoba habló con Cadena 3 sobre la posibilidad de implementar topes en los aranceles de los colegios. Dijo que puede poner en riesgo el financiamiento.

07/02/2023 | 08:21Redacción Cadena 3

  1. Audio. Grahovac: "Anticipar un límite de aumento en las cuotas resulta demagógico"

    Radioinforme 3

    Episodios

Tras el anuncio del Gobierno nacional de la posibilidad de implementar el programa "Precios Justos" a los aranceles de las cuotas de los colegios, el ministro de Educación de Córdoba, Walter Grahovac, habló con Cadena 3 y consideró que una medida de este tipo puede resultar demagógico y poner en riesgo el financiamiento de las escuelas.

"Las cuotas, el sostenimiento de una escuela tiene mucho que ver con el salario docente, el 90% del costo son los salarios de cualquier escuela pública o privada y en Córdoba no nos hemos sentado aún a hablar de salarios", anticipó el funcionario.

/Inicio Código Embebido/

/Fin Código Embebido/

En esa línea, remarcó que "anticipar un límite de aumento de la cuotas resulta al menos demagógico" y justificó: "Si fijamos esa cuota podemos poner en riesgo de financiamiento las escuelas, y si las escuelas entran en crisis quién va a solucionar el problema".

El ministro cuestionó los anuncios provinciales y manifestó que "plantear que si hay un déficit de las escuelas y las provincias tienen que darle más aporte" para la Nación "es fácil así gobernar, tomando una medida y que la pague otro".

Y agregó que el origen de la inflación también tiene mucho que ver con anuncios de "poca aplicabilidad".

/Inicio Código Embebido/

/Fin Código Embebido/

Por otra parte, respecto a los aranceles indicó que los aumentos son actualizados por institución de acuerdo a su realidad. "Uno podrá tener un combo menor y otros pueden aumentar un poco más, porque también tiene que ver la propuesta pedagógica", aclaró.

Finalmente destacó que en la provincia hay un "fortalecimiento de la escolarización, que ayuda a que los chicos se puedan sostener en las escuelas".

"Hay problemas nacionales y provinciales que tratamos de que los chicos no abandonen las escuelas y hay propuestas de reinserción", destacó.

Entrevista de Luis Fernández Echegaray.

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