Fuerte apoyo a la no repitencia de alumnos del ciclo 2020

El especialista en educación Alietto Guadagni consideró “razonable” la medida que acordó el Ministerio de Educación con las provincias de que ningún alumno repita el ciclo lectivo 2020.

Al mismo tiempo destacó la libertad que otorga a las provincias para optar en el futuro por los tres modelos de asistencia a clase -presencial, no presencial y combinada- de acuerdo al avance epidemiológico de cada región.

“En este momento hay 110 países donde la mayoría de los alumnos no pueden ir a las escuelas y esto produce un impacto muy grande en términos de la calidad educativa y la desigualdad porque los pibes de las escuelas privadas tienen un acceso recursos informáticos que no tiene los barrios más humildes”, contextualizó.

En esa línea advirtió a Cadena 3 que el actual sistema educativo “castiga a los más pobres” y consideró que la televisión pública se debería convertir en “un instrumento de enseñanza para fortalecer la educación en aquellos que no tienen asistencia presencial”.

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Frente al marco de pandemia, Guadagni insistió en mejorar las propuestas educativas: “Si los pibes no reciben educación adecuada no hay futuro para todos en el país”.

Como solución también propuso a futuro “fortalecer el calendario escolar de la Argentina que tiene 180 días, que no se cumplen, mientras que Cuba e Israel tienen entre 200 y 210.

“Fortalezcamos la jornada extendida para recuperar horas de clase”, subrayó.

Por su parte, los gremios docentes de Córdoba también celebraron la unificación de los ciclos lectivos 2020 con 2021 y la no repitencia.

Gerardo Bernardi secretario general de Sadop dijo a Cadena 3 que están de acuerdo con “la no repitencia de las promociones” y destacó lo consensuado del acuerdo.

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“Creo que debemos ocuparnos de integrar a los alumnos que quedaron fuera del sistema por falta de equipamiento para las actividades. Y respecto a las promociones me parece correcto que se definan en marzo próximo”, opinó.

En tanto que desde UEPC, Zulema Miretti, vio como positiva la decisión de Nación y aseguró que “tiene lógica” ante la imposibilidad de volver a la presencialidad de una forma cuidadosa.

“Lo lógico es que haya una continuidad y dada las distintas situaciones de desigualdad que se dan entre los alumnos, es un acuerdo positivo”, concluyó.

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