Valoran el rol docente pese a la pérdida de aprendizaje

Un estudio sobre la educación en tiempos de pandemia arroja que la mayoría de los padres valoran la tarea docente para llevar adelante su actividad, aunque una gran parte admite que los alumnos están perdiendo aprendizajes importantes.

El informe "Percepción acerca del aprendizaje y conformidad con los docentes durante la cuarentena", del Observatorio Argentinos por la Educación y con autoría de Mariano Narodowski, Víctor Volman y Federico Braga, presenta los resultados de una encuesta nacional a 262 familias.

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Narodowski, docente de la Universidad Torcuato Di Tella, aseguró en diálogo con Cadena 3 que es equivocada la idea de que las clases por internet o el envío de cuadernillos solucionarán la vieja normalidad de las escuelas.

"Esto es una emergencia y los padres, alumnos y docentes, hacen lo mejor que pueden en una crisis que nadie estaba preparado. Es lógico que piensen que hay una pérdida de aprendizaje, pero también la encuesta arroja que un 70% está conforme con lo que hace la escuela", señaló.

En este sentido, dijo que la mirada es interesante porque tiene la doble percepción: el vaso medio lleno, con docentes que dan lo mejor de sí; y el vaso medio vacío porque los chicos no aprenden lo mismo.

"Como padre y especialista, tengo la sensación que todas las partes, en una buena cantidad, han decido remar esto de la mejor manera posible. Sin embargo, también tenemos chicos sin conexión o vulnerabilidad económica", declaró.

Narodowski sostuvo que la pandemia mostró dos caras: por un lado, la continuidad de la educación gracias a las tecnologías, cuando esto hace 20 años sería imposible; y por otro lado, la desigualdad entre los alumnos y el déficit del sistema.

"Hay un compromiso interesante de las partes, aunque también hay limitaciones lógicas de la pandemia, y de una sociedad con retrasos de carácter social y económico que no se pueden disimular", agregó.

Consultado sobre los resultados que dejará la pandemia en la educación, dijo que no se trata de ganar o perder. "La pregunta es si cuando volvamos a las escuelas, el sistema educativo será capaz de poner la misma energía. Si es así, estoy seguro que vamos a poder compensar y reparar el daño", concluyó.

Volvieron las clases en los Países Bajos

Los alumnos de los Países Bajos comenzaron el nuevo ciclo lectivo tras las vacaciones de verano con la asistencia presencial a las instituciones, incluso sin distanciamiento social.

Juan Alonso es un arquitecto nacido en San Nicolás, Argentina, que desde 2003 está instalado en la ciudad de Harlem, y contó a Cadena 3 que el país europeo afrontó la crisis de la Covid-19 de una manera particular, ya que nunca declaró el confinamiento total.

"En la primera etapa se cerraron las escuelas y los chicos estudiaban desde casa, pero ellos podían salir y jugar en la calle con amigos. Antes de las vacaciones, regresaron con la división de los cursos: un día iba un grupo, y al otro día, los restantes alumnos", explicó.

En ese momento, el pico de la pandemia ya había sido superado y el número de contagios y casos de internación descendían. "Si bien hubo nuevos brotes en Europa, son pocos los pacientes que necesitan ingresar a la Unidad de Terapia Intensiva y menos aún los que mueren", señaló.

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Ante esto, el gobierno neerlandés decidió que la actividad en las escuelas vuelvan de manera normal. "Una de las clave es la ventilación de los lugares cerrados y, aunque ahora empiece el frío, deberán tener las ventanas abiertas. Además, hay medidas de higiene como alcohol en gel y acrílicos para docentes que sean grupo de riesgo", cerró.

Hasta la fecha, los Países Bajos registra 74.464 casos acumulados y 6.235 pacientes murieron, de una población de más de 17 millones de personas.

Entrevista de Fernando Genesir.