En su mayoría, las tareas escolares recaen sobre las madres

Unicef Argentina hizo una encuesta sobre la educación en los hogares durante la pandemia del coronavirus y logró poner en cifras cotidianidades que ocurren en los grupos familiares. 

“El 68% del apoyo en las tareas es de las madres y sólo el 16% de los padres”, dijo Cora Steinberg, especialista en educación en Unicef, a Cadena 3.

La especialista señaló que la actividad de acompañar a los niños, niñas y adolescentes en sus tareas escolares recae en su mayoría sobre las madres de las familias, según una encuesta en 2.678 hogares y por grupos etarios.

“Sirve para iluminar cómo deben avanzar las políticas, para asegurar condiciones y lograr sostener el apoyo a los niños. En términos de comunicación, ayuda a empujar para que las tareas sean más repartidas”, dijo sobre el trabajo doméstico de las mujeres.

“Es una sobrecarga para las mujeres en este contexto”, indicó, teniendo en cuenta las tareas domésticas y que muchas de ellas además trabajan desde casa.

La "Encuesta de Percepción y Actitudes de la Población. Impacto de la pandemia COVID-19 y las medidas adoptadas por el gobierno sobre la vida cotidiana. Sector educación", fue presentada a los ministerios nacionales y provinciales este viernes.

/Inicio Código Embebido/

¿Qué sabemos sobre la educación de los chicos y chicas durante la pandemia?

Hoy, en el Consejo Federal de @EducacionAR, se dieron a conocer los resultados de la encuesta realizada para relevar el impacto las medidas adoptadas en el marco de #COVID19

??Seguilo pic.twitter.com/zjN2L7Ga2v

— UNICEF ARGENTINA (@UNICEFargentina) May 15, 2020

/Fin Código Embebido/

Tareas y seguimientos

Entre los porcentajes, destaca que en su mayoría las instituciones educativas lograron asegurar la continuidad escolar.

“Más del 80% de los hogares dijeron recibir tareas escolares”, explicó sobre las respuestas de tutores de niños y niñas. Las preguntas contemplaron hogares en donde hay estudiantes de nivel inicial, primaria y secundaria.

“Un 90% de los estudiantes de primaria y secundaria dicen estar en contacto con las escuelas”, detalló, pero en cuanto al nivel inicial, solo un 43% de tutores de menores de cinco años dijeron receptar actividades para que hagan en el hogar.

Falta de devoluciones

Desde Unicef destacaron su preocupación por la falta de seguimiento por parte de los docentes. “Del 90% que tiene contacto con la institución, el 21% dice que no tiene seguimiento”, agregó.

Por su parte, “sólo el 31% de adolescentes dijeron no haber recibido devoluciones de sus tareas”. La educadora diferenció las respuestas entre establecimientos educativos.

“Hay mayor devolución en colegios privados que en estatales”, explicó.

Informe de Ivana Ferrucci.