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FOTO: Gonzalo Dalto afronta el desafío de promover la lectura en sus alumnos.
Gonzalo Alejandro Dalto es docente de Lengua y Literatura en el IPEM Nº338 Salvador Mazza y el Instituto Técnico Salesiano Villada, y en diálogo con Cadena 3 contó cuáles son los desafíos y las estrategias para promover la lectura en los niños.
Este año Dalto llegó a estar entre los semifinalistas en Argentina del premio "Docentes que inspiran", organizado por Clarín, Zurich y con el apoyo de la Fundación Varkey, una de las más prestigiosas del mundo en el ámbito de la educación.
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“En estos tiempos los chicos no son muy afectos a la lectura y tenemos que fomentarlo. Creo que si los chicos tienen modelos como los padres les ayuda a que se acerquen a la lectura”, indicó.
En ese sentido, expresó: “Tengo 50 años y hace 12 que soy docente, me apasiona lo que hago y trato de llevar esa pasión a los chicos, investigo qué les interesa y llevo la Literatura por ese lado”.
“Trato de llevar lo audiovisual (videojuegos, por ejemplo) a la Literatura”, detalló.
“Los chicos no tienen una idea muy clara del futuro y es una problemática que tenemos que solucionar para lograr la conexión con la universidad y el mercado laboral”, admitió.
Volviendo al trabajo en el aula, contó: “Hacemos proyectos de relatos digitales para convertirlos en hipertexto, al principio les cuesta, les falta vocabulario al no tener ejercicio de lectura, pero cuando lo llevan a lo audiovisual hay trabajos hermosos”.
Entrevista de Viva la Radio.
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