Tiramonti: "Los chicos deben procesar un año sin clases"

“El comienzo de clase este año nos enfrenta a muchos desafíos a los expertos, docentes y funcionarios; no se trata sólo de los cuidados por la pandemia (de coronavirus), chicos y docentes han estado un año fuera de clases, sin presencialidad”, indicó Guillermina Tiramonti, Magíster en Educación y Sociedad de FLACSO Argentina.

Y advirtió: “Las situaciones son muy heterogéneas, hay chicos que estuvieron conectados por Zoom, a través de clases virtuales; otros hicieron deberes por Whatsapp y otros no han tenido ninguna relación con el colegio; y ahora esperamos que todos vuelvan a la escuela y hay que procesar esa heterogeneidad”.

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“Hay que avanzar en un programa donde los chicos que tienen conexión puedan seguir trabajando desde sus casas, que los que no la tienen puedan hacer una actividad en la que no necesiten Internet, y hay que ayudar al docente para que no esté solo”, destacó.

Para ello, “es necesario una propuesta que permita procesar la heterogeneidad de los chicos que se van a turnar en la presencialidad, definir qué hacemos cuando están presenciales y cuando no, los chicos deben procesar un año extraordinario por lo inédito”.

Respecto a los contenidos, Tiramonti subrayó: “La escuela tiene que transmitir recursos para dialogar con la cultura y la sociedad, o sea, lecto escritura, los principios de la matemática y las ciencias; la idea sería hacer hincapié en la adquisición de estos instrumentos”.

Cabe destacar que los alumnos cursarán una semana de manera presencial y una de manera virtual, además se respetará el distanciamiento social y no podrán estar más de cuatro horas en la escuela.

Asimismo, los docentes no tendrán jornada extra para los docentes.

Entrevista de Raúl Monti e informe de Alejandro Bustos.

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